Без води неможливе життя на планеті Земля!

Дослідницькі / проблемні запитання

• Де “живе” вода? Як вона мандрує?
• Навіщо пити воду? Навіщо вона потрібна людям і природі?
• Якою буває вода?
• Що станеться, якщо її не буде?
• Як берегти воду?
•  

 Учні вивчили:

• назви водойм свого краю;
• властивості води (прозора, без запаху, приймає форму посудини, без смаку);
• як “мандрує” вода;
• як економно використовувати воду;
• як дбайливо ставитися до водних багатств;

• Учні зуміли: пояснити значення води у природі та житті людини;
• досліджувати властивості води;
• розпізнавати за фотографіями водойми різних видів;
• описувати свої враження від почутого, побаченого;
• уважно слухати одне одного під час спілкування;
• дотримуватися безпечних прийомів праці.

Створення правил за допомогою малюнків-схем "Бережемо воду!", "Кругообіг води".

Лепбук "Пригоди краплинки"

Робота учнів : графічний диктант "Верблюд"