Дослідницькі / проблемні запитання

• Як книжка з’являється на світ?
• Які бувають книжки?
• Чому треба берегти книжки?
• Де живуть книжки?
• Чому варто читати книжки?

• Завдання тижня:

  1. Визначити яку саме літературу хотілося б читати учням.
  2. Ознайомити їх з історією виникнення книжки, її роллю в житті людини (здобуття інформації, розвага).
  3. Формувати позитивне та дбайливе ставлення до книжки.
  4. Розвивати інтерес до читання дитячої літератури різних жанрів.
  5. Вчити розповідати про власні почуття та емоції, що виникають від прослуханого чи побаченого.
  6. Розвивати уяву, вміння фантазувати, вигадувати на основі прочитаного чи почутого.
  7. Повторювати різні прийоми обчислення в межах 20 без переходу через десяток

  8. ---

     

     ---

     

     ---